29 августа у работников образования состоялся традиционный педсовет.

В сентябре вновь распахнули свои двери для детей школы нашего района. Вернувшиеся с каникул дети сели за парты. У педагогов же каникул не бывает. Даже в летние месяцы напряженная пора: экзамены, выпускной вечер, практика на пришкольном участке, лагерь дневного пребывания и, конечно же, ремонт и подготовка к учебному году. О том, как поработали учителя в прошедшем году и каковы их планы на будущее – обо всем этом состоялся серьезный разговор на педсовете. 

Как всегда педагоги, нарядные, красивые, с новыми прическами, собрались в районном Доме культуры. Приятно было отметить, что среди представительниц прекрасного пола присутствовали многие молодые преподаватели-мужчины. По традиции всех поздравил глава Тасеевского района О.А. Никаноров, неизменно обращавшийся к виновникам торжества, как к коллегам: «В первый после перерыва день нашей встречи принято говорить о главной миссии образования, от которого зависят сохранение социума, развитие общества, цивилизации, государства. Мы должны воспитывать всесторонне развитого и образованного человека, готового принять вызов времени и определить свое место в жизни. Несмотря на востребованность технических работников, не обойтись сегодня и без гуманитарных знаний. Поэтому одна из основных задач образования – формирование социально мобильной, творческой личности, креативно относящейся к реальности. Воспитание молодежи, желающей сделать что-то новое. Мы должны готовить инициативных специалистов, желающих вернуться после получения образования на родную землю и сделать здесь жизнь лучше, по-настоящему оценить красоту сибирской природы, продолжить лучшие традиции и создать новые. Кроме образования никто не решит эту проблему. Только наши педагоги способны заложить в умы и сознание молодых людей, что нам здесь жить и работать»

В работе педсовета по поручению первого заместителя губернатора Красноярского края приняла участие и поздравила с началом учебного года представитель краевого правительства края Марина Викторовна Вульф. Она также подчеркнула мысль, что в современном мире важны все учебные дисциплины. И надо так преподавать, чтобы старшеклассники влюблялись в свои предметы. Это будет способствовать становлению хороших специалистов-энтузиастов, развитию общества.

С основным докладом «Формирование новой образовательной среды и образовательных результатов в условиях реализации ключевых направлений развития образования Тасеевского района» выступила начальник управления образования районной администрации Татьяна Михайловна Кулева. Одновременно участникам педсовета были предложены презентация и открытый честный диалог.

Директор первой школы В.Л. Павшок рассказал об образовательной среде, как факторе обеспечения образовательного процесса. А о преимуществах дистанционного образования поведала Ю.В. Демидюк. На педсовете выступила и председатель профсоюза работников образования Т.Н. Комова.

Радостным и запоминающим моментом стало приветствие молодых специалистов. С эмоциональным напутствием к ним обратилась ветеран труда, заслуженный педагог Валентина Григорьевна Балбукова. Двое ее выпускников нынче стали коллегами. Так, в Суховскую школу пришли работать учителя: Всеволод Андреевич Фабер – по истории и английскому языку Надежда Васильевна Кравченко – в начальную школу. В Фаначетскую школу тоже вернулась ее выпускница, но теперь уже это старшая вожатая и библиотекарь Вера Васильевна Мясоедова. «Вы выбрали наитруднейшее и благородное дело – нести свет детям, – сказала опытный педагог. – Уважайте в ребенке личность, пусть вам хватает терпения быть для всех светлым лучом в мире знаний. Поздравляю вас с первым августовским педсоветом. В вашей жизни их будет много, но запомните первый. Я прошла напутствие 44 года назад. И сегодня хочу вас успокоить и пожелать профессиональных достижений и благодарных учеников» Валентина Григорьевна вручила каждому специалисту напутствие в стихах, как программу педагогической деятельности. Новоиспеченным учителям подарили цветы и подарки. Получат они и подъемные.

Не обошлось без торжественного награждения. Глава района О.А. Никаноров вручил благодарственные письма министерства образования края лучшим работникам системы образования: воспитателям детских садов № 1 и № 2 Г.Н. Жагуриной и А.В. Кангур, учителю Суховской школы В.Ф. Фабер, преподавателю искусства школы № 1 Н.А. Дегтевой. Коллективу школы № 1 вручили кубок и диплом за победу в краевом этапе «Президентских состязаний»

На педсовете были озвучены итоги смотра-конкурса подготовки образовательных учреждений к новому учебному году. За благоустройство территории и высокое качество подготовки были награждены Суховская и Фаначетская школы. За развитие предметно-пространственной среды – детский сад № 7, за работу по бе-зопасности движения – детский сад № 2, за благоустройство территории – детский сад № 8.

Как отметила Т.М. Кулева, всего на ремонт образовательных учреждений из средств местного и краевого бюджетов было выделено около 5 с половиной миллионов рублей. Из них 4 млн выделил край и более миллиона – муниципалитет. Благодаря выделенному миллиону для Фаначетской школы она преобразилась в современное образовательное учреждение: пластиковые пакеты, новый линолеум, мебель. Серьезный ремонт был в детских садах № 1, 2, 6.

По итогам смотра-конкурса кабинетов технологии были награждены лучшие: кабинет технологии для девочек ТСОШ № 2, учитель Н.П. Карпачева, и кабинет технологии для мальчиков ТСОШ № 1, учитель А.А. Слезак.

На педсовете была оформлена интересная выставка «Школа – центр культурно-образовательного пространства» Во второй половине дня в Тасеевской школе № 1 состоялась работа по секциям.
 

Из доклада начальника управления Т.М. Кулевой

В нашем районе создаются условия для обеспечения доступной образовательной среды. Детские сады 2 года отработали в условиях введения нового стандарта в дошкольном образовании, который предусматривает требования к кадровым условиям и созданию развивающей предметно-пространственной среды. Мы считали, что к внедрению ФГОС дошкольного образования готовы. Работники детских садов прошли соответствующую подготовку, проведен ряд обучающих семинаров, решаются вопросы финансирования обновления учебной базы и т.д. Но первые шаги по массовому введению стандартов показали, что мало написать образовательную программу, приобрести соответствующие учебные пособия и поставить мобильную мебель, главное – умело построить пространственную среду и научиться ее использовать при организации непосредственной образовательной деятельности, когда сам ребенок определяет вид своей деятельности.

Дошкольное образование получают 600 маленьких тасеевцев, из них 530 в детских садах и 70 в группах кратковременного пребывания на базах 6 школ. Детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в районе 26 человек, из них 15 посещают дошкольное учреждение, остальные родители выбрали семейную форму обучения. Доля охвата детей от 1 года до 6 лет услугами дошкольного образования составляет 73%. Система дошкольного образования представлена группами общеразвивающей и комбинированной направленности.

Много внимания в дошкольных учреждениях уделяется развитию предметно-пространственной среды. Каждый год материально-техническая база пополняется в соответствии с требованиями ФГОС. Приобретаются пособия для инновационных технологий и многое другое. Детский сад «Лесовичок» приобрел тренажеры: мини-твистер, детскую беговую дорожку, детский батут с держателем; детский сад № 10 «Тополек» – спортивный инвентарь.

Педагогическими кадрами дошкольные учреждения практически обеспечены, вакантными остаются ставки музыкальных руководителей в детский сад «Светлячок» и детский сад «Лесовичок», учителей-логопедов в детский сад: «Сказка», «Родничок», «Сибирячок» и педагогов-психологов в детские сады «Сибирячок», «Лесовичок» Из 62 педагогических работников имеют высшее образование 32 человека, что составляет 52%.

В прошедшем учебном году методическая работа всего профессионального сообщества педагогических работников детских садов была организована по теме «Повышение профессионального потенциала педагогов ДОУ через изучение инновационных подходов в образовании и воспитании дошкольников с целью обеспечения качества работы в условиях современных инновационных образовательных процессов в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования»

Активные участники группы Елена Геннадьевна Киселева, воспитатель детского сада № 4 «Теремок», и Светлана Михайловна Капустина, воспитатель детского сада № 8 «Сибирячок», приняли участие в межрайонном фестивале мастер-классов «К вершинам мастерства-2017» в Дзержинском. Воспитатель детского сада № 2 «Солнышко» Альбина Владимировна Кангур – победитель фестиваля в номинации «Внедрение ФГОС ДО и обновление образовательного процесса»

Воспитатели детского сада «Теремок» Ольга Владимировна Кронберг, Любовь Петровна Афанасенко и Татьяна Анатольевна Липман, а также воспитатель детского сада № 7 «Родничок» Елена Владимировна Усова приняли участие в фестивале педагогических практик в Бородино.

Второй учебный год в рамках межмуниципального взаимодействия по решению задач введения ФГОС ДОнаши педагоги совместно с представителями Восточного округа Красноярского края (Рыбинский, Саянский, Уярский, Абанский, Дзержинский районы) работали на базе пилотной площадки в Бородино. Заведующая детского сада № 9 «Лесовичок» Ольга Николаевна Григорьева делилась опытом работы в своем выступлении «Реализация вариативной части ООП через проект «Мы живем в прекрасном крае» на окружном совещании в Зеленогорске.

Благодарю коллективы детского сада № 4 «Теремок», заведующая Галина Николаевна Соловьева, детского сада № 6 «Сказка», заведующая Ирина Анатольевна Сокрустенко и детского сада № 9 «Лесовичок», заведующая Ольга Николаевна Григорьева за организацию и проведение на высоком уровне данного мероприятия.

В течение года систематически проводились заседания районного методического объединения, в них приняло участие более 90% воспитателей. На базе детского сада № 2 «Солнышко», заведующая Светлана Павловна Рогозинская, проведен методический день на тему «Современные игровые технологии как средство интеллектуального развития детей»

В каждом детском саду района реализовывался долгосрочный проект, о результатах проектов педагоги поделились на итоговом районном методическом объединении. Проекты разные, но результат один – проектирование помогает развить творческие способности дошкольников, делает их активными участниками учебного и воспитательного процессов.

В целях совершенствования методического обеспечения образовательного процесса, повышения методической компетентности педагогов проведен конкурс сценариев «Осторожно, лед!», победителем стала Галина Николаевна Жагурина, воспитатель детского сада № 1 «Светлячок»

Интересно прошло спортивное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья», в котором приняли участие дети и родители детских садов № 2, 4, 6, 7, 8, 9. Победителем стала семья Андрюшковых из детского сада № 7 «Родничок»

Задачи на 2017-2018 учебный год: реализация ФГОС и повышение качества дошкольного образования; создание условий для повышения квалификации и развития профессиональных компетентностей педагогических работников ДОУ; организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС; разработка и реализация сетевых проектов.
 

Школьное образование

Современные образовательные задачи – это открытые, практико-ориентированные, жизненные задачи.

Образовательная среда, обеспечивающая решение таких задач, должна быть шире, поскольку школе не решить их в одиночку. Сейчас нельзя недооценивать влияние социальных сетей, богатства информационных ресурсов сети Интернет, возможностей, которые имеют обучающиеся в рамках своего дополнительного и предпрофессионального образования.

Основной источник, обеспечивающий качество организационных и содержательных изменений, проводимых в системе образования, это, прежде всего, управленцы образовательных учреждений. На сегодняшний день есть положительная динамика: 4 директора (Суховской СОШ, Тасеевской школы № 2, Тасеевской школы № 1» и Веселовской СОШ) и 7 завучей (из них 2 из Тасеевской СОШ № 2, 3 из Тасеевской СОШ № 1, Суховской, Троицкой) прошли обучение. Таким образом, всего 50 % директоров и 37 % заместителей к началу 2017-2018 учебного года соответствуют квалификационным требованиям к занимаемой должности.

В целях повышения квалификации и качества реализации ФГОС для руководителей и заместителей руководителей, педагогов были проведены семинары. Свои двери открыли для коллег учителя Суховской школы, Тасеевской СОШ № 1, Тасеевской СОШ № 2.

На окружном семинаре-совещании руководителей образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием Восточного территориального округа, который проходил в Зеленогорске, В.Л. Павшок, директор Тасеевской СОШ № 1, презентовал управленческую практику по теме «Организация образовательного процесса в 10-11 классах на основе индивидуальных образовательных программ»; А.Ф. Соловьев, директор Тасеевской СОШ № 2 – «Реализация школьной программы «Одаренные дети»

Повышение квалификации, обучение, получение соответствующего документа – это еще не стимул к переосмыслению подходов управления школьной системой обучения. Необходимо каждому управленцу, продвигая современные форматы управления, сконцентрироваться на таких управленческих компетентностях, как аналитическая, проектная и экспертная. Кроме этого, для того, чтобы изменить образовательное пространство или образовательную среду, использовать в своей работе креативность, творческий подход, новаторство, предприимчивость, созидательность, изобретательность, фантазию. В этом учебном году мы с вами обсудим школьные проекты, которые помогут изменить привычную образовательную среду.
 

Основной задачей, адресованной управленцам, остается задача освоения современных форматов управления.

По-прежнему актуальна для района потребность образовательных учреждений в некоторых педагогических специалистах, но благодаря целенаправленной работе руководителей школ с кадрами по профессиональной переподготовке, эта проблема решается довольно успешно. Так, в 2015-2016 учебном году 6 учителей района получили диплом о профессиональной переподготовке по дефицитным для школ предметам, в прошедшем учебном году – еще 3 учителя: по программе «Немецкий язык»

(Тасеевская СОШ № 2), «Английский язык» (Веселовская СОШ) и «Физика» (Фаначетская СОШ № 9)

В 2017 году на территории Тасеевского района государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования проводилась в форме ОГЭ на базе школы № 1» для 114 обучающихся. Условия проведения ОГЭ, по сравнению с прошлым годом, претерпели следующие изменения: обучающиеся 9-х классов должны были сдать 2 обязательных экзамена (русский язык и математика) и 2 обязательных экзамена по выбору из девяти предметов. Для сдачи ОГЭ были выбраны экзамены по 10 предметам. Самыми выбираемыми предметами являются обществознание 71,9 % (2016 – 68,7 %), биология 51,7 % (2016 – 54,2 %), география 31,5 % (2016-22,9 %) Меньше всего выбрали для сдачи ОГЭ химию 10 % (2016-15,2 %), литературу 2,6 % (2016-2,3 %), историю 1,75 % (2016-4,6 %) Не было участников ОГЭ по иностранному языку (2016 – 2,3 %)

По математике в 2017 году 7,02 % не справились с ОГЭ (в 2016 – 2,29 %), зато увеличилось количество обучающихся, получивших оценку «5» – 14,9 % (в 2016 – 12,9 %); по русскому языку не справились 3,5 % (в 2016- 2,3 %)

Высокий процент сдачи ОГЭ по предметам: история, химия, литература, информатика и ИКТ – 100 %.

Доля положительных результатов ОГЭ по всем предметам в районе составляет 94,7 % (2016- 86,6 %) Выше районного этот показатель в филиале Тасеевской школы № 1 «Луговская ООШ», Сивохинской школе, Веселовской и Троицкой.

На «5» и «4» сдали 44,49 % экзаменов (2016-45,6 %). Географию 58,3 %, информатику и ИКТ – 57,1 %, русский язык – 54,3 %, химию – 50 %, физику – 46,1 %, математику – 42,9 %, общество-знание – 37,8 %, биологию – 27,1 %. Выше районного этот показатель в Сивохинской школе – 71,8 %, Веселовской – 59,3 %, филиале Тасеевской школы № 1 «Луговская ООШ» – 50,0 %.

По итогам промежуточной аттестации и результатам ОГЭ, аттестат с отличием получили 5 выпускников 9-х классов (3 из школы № 1», 2 из Сивохинской)

По результатам ОГЭ можно выделить такие проблемы: недостаточно качественное преподавание следующих предметов: истории, литературы, биологии, обществознания; несоответствие фактических показателей обучающихся и результатов ОГЭ.

ЕГЭ сдавали 62 выпускника, были выбраны экзамены по 10 предметам учебного плана. Не было участников ЕГЭ по литературе и английскому языку.

По всем сдаваемым предметам, кроме русского языка и информатики и ИКТ, результаты выше краевых. Наблюдается тенденция повышения качества физико-математического и естественно-научного образования и снижения результатов по русскому языку.

Общий средний балл по всем предметам составил 58,94, что ниже прошлогоднего (2016 – 59,7; 2015 – 57,0) Выше районного средний балл у выпускников Веселовской школы (66),

Тасеевской СОШ № 1 (61,68), Сивохинской СОШ № 5 (60) Ниже у выпускников Фаначетской, Троицкой, Суховской школ и Тасеевской СОШ № 2.

Лидирующие позиции по результатам сдачи ЕГЭ занимают Веселовская СОШ № 7 – 166, Тасеевская СОШ № 1 – 161,8; Сивохинская СОШ № 5 – 160.

Эти показатели говорят о продуктивной и слаженной работе педагогического коллектива, направленной на повышение качества среднего общего образования.

Современный мир становится более сложным, динамичным. Поэтому одним из актуальных вопросов образования является создание такой среды, которая обеспечила бы возможность развития и проявления творческой активности, как одарѐнных детей, так и детей со скрытыми формами одарѐнности.

Каждый ребенок талантлив, для этого нужно создать благоприятные условия в семье, детском саду, школе, социуме.

Из года в год мы отмечаем, что условия для выявления и развития одаренных детей в районе создаются. Считаю, что сопровождение детей во всех видах деятельности должно начинаться с дошкольного возраста, особое внимание необходимо уделять тем обучающимся, которые проявляют способности. Примером успешной работы с одаренными детьми дошкольного возраста является реализация коллективом детского сада № 8 «Сибирячок» проекта «Звездочки»

Дальнейшее сопровождение одаренных выпускников детского сада должно быть продолжено в тасеевских школах.
 

Какова же эффективность образовательной среды для одаренных детей?

Судить об этом мы можем по результатам конкурсов, олимпиад, научно-практических конференций и по количеству медалистов.

Созданная в крае и районе многоуровневая система работы с одаренными детьми позволяет выявить талантливых детей и обеспечить результативность их участия в муниципальных, краевых и всероссийских конкурсных мероприятиях. Часть из них стали победителями и призерами мероприятий и соревнований разных уровней.

Самыми значимыми конкурсами интеллектуального направления на муниципальном уровне являются: «Юные таланты» (1-4 классы); всероссийская олимпиада школьников (5-11 классы); научно-практическая конференция (7-11 классы); муниципальные конкурсы «Ученик года», «Лидер года», «Спорт-смен года» (10-11 классы)

В этом году победителями конкурса «Юные таланты» были учащиеся 5 школ: тасеевских, Суховской, Веселовской и Вахрушевской школ.

Охват олимпиадным движение на школьном уровне составляет около 90 %, на муниципальном 16 %. Победителями муниципального этапа стали ученики Тасеевской СОШ № 1.

В мае учащиеся школы № 2, которые обучаются в дистанционной школе «Юный исследователь», приняли участие в дистанционном конкурсе творческих и исследовательских работ «Страна чудес – страна исследований»: диплом II степени вручен Дарье Ананиной, руководители С.В. Морозова, Т.А. Полуэктова, и диплом III степени – Богдану Балакиреву, руководители С.В. Морозова, Т.А. Полуэктова.

Мы гордимся достижениями выпускницы Тасеевской СОШ № 1 Елизаветы Борисенко: приняв участие в заочном туре 4 региональной компетентностной олимпиады, в котором соревновались 1 195 учеников из 50 муниципальных образований, Лиза вошла в число 200 победителей и была приглашена на очный тур, который проходил в рамках I Красноярского регионального образовательного форума по дополнительному образованию «Реальное образование» и состоял из трехдневных интеллектуальных соревнований школьников по владению 6 универсальными компетентностями, обеспечивающими успешную деятельность человека в любых предметных областях: аналитика, креатив, командность, организация, коммуникация, саморегуляция.

Из 174 участников Елизавета заняла 2 место, благодаря ей Тасеевский район вошел в топ 5 муниципалитетов по компетентностям.

Елизавета участвовала в национальном конкурсе «Ученик года», который проводился во 2 раз, и стала лауреатом в номинации «За высокие достижения в общественной деятельности» В рамках национального приоритетного проекта «Образование», по Указу Президента РФ Губернатор края Виктор Александрович Толоконский 3 апреля вручил дипломы о присуждении денежных премий талантливым студентам и школьникам, в числе которых была и наша Елизавета.

Увеличивается количество успешно обучающихся и медалистов. В этом году 6 выпускников школ награждены медалью «За особые успехи в обучении», 5 выпускников основной школы получили аттестаты особого образца.

По количеству интеллектуально одаренных детей лидирующие позиции прочно занимает Тасеевская СОШ №1.

Развивается туристическое направление: в краевых соревнованиях по туризму на маршрутах среди учащихся в номинации «Туристско-краеведческие походы, экспедиции» 1 место заняла команда Центра внешкольной работы под руководством А.Ф. Соловьева в номинации «Туристские спортивные маршруты 2-3 категории сложности по пешеходному, горному, лыжному, спелео, водному туризму» 2 место – команда Центра внешкольной работы под руководством М.М. Гавричкова.

В III Межрегиональном фестивале-конкурсе искусств «Вертикаль – Личность 2016» в номинации «Театральное искусство» уверенную победу одержали ребята школы № 2: Матвей Валентиенко – лауреат I степени; Михаил Моисеенко, Иван Тугужеков и Екатерина Постовая – лауреаты II степени, руководитель Н.Г. Бейфорт.

В Международном конкурсе-фестивале «Сибирь зажигает звезды 2017» диплом I степени получили М. Валентиенко и М. Моисеенко, лауреатом II степени стала Д. Апанасова; лауреатом III степени А. Ханкевич и Е. Постовая; руководитель – Н.Г. Бейфорт.

Михаил Моисеенко – участник всероссийского кинопроекта «Я – Лидер» В сентябре успешно прошел кастинг в Красноярске, в марте, июне и августе принял участие в киношколе Новосибирска, в октябре планируется съемка в Ялте в кинофильме «Чехов", где он получил главную роль. Руководитель Н.Г. Бейфорт.

По-прежнему лучшие в районе классы-команды на «Президентские состязания» готовят только учителя физической культуры школы № 1. В этом году команда семиклассников первой школы, победительница муниципального и регионального этапов соревнований прошлого года, опять поднялась на верхнюю ступеньку пьедестала и в районе, и в крае. В сентябре 2016 года команда защищала честь Красноярского края в Анапе на всероссийском этапе «Президентских состязаний», среди 72 субъектов РФ команда была на 7 месте, а в эстафете ребята заняли 1 место в России. Команду подготовила Людмила Герасимовна Шакина. В состав команды семиклассников школы вошли: Дарья Пименова, Валерия Шиянкова, Алена Колмагорова, Ксения Журавлева, Руслан Стебунов, Матвей Дунев, Егор Слезак, Данил Ермаков. Все лето ребята готовились к поездке в Анапу, чтобы представлять в очередной раз Красноярский край на всероссийском этапе соревнований. Судьба дважды предоставила им возможность проявить себя и стать победителями на России. А Людмилу Герасимовну поздравляем с присвоением почетного краевого звания «Заслуженный педагог Красноярского края»!