5 октября – День учителя, я хочу поздравить   всех учителей нашего района с их профессиональным   праздником.

  Как и все мои сверстники в то время, в семь лет я начала учиться. Но учеба моя проходила на дому.

  К восьми утра мама усаживала меня за столик в деревянное кресло, специально сделанное под меня, и уходила на работу. А я оставалась ждать свою первую учительницу Тамару Александровну Боровикову. 

  С ее приходом я замирала и даже руки на столе складывала так, как должна была бы складывать их на парте.

  Тамара Александровна в чем-то была похожа на маму, даже внешне. Впрочем, первая учительница, как и должно быть, всегда, похожа на маму.

  На обложке школьной тетрадки ее малиновыми чернилами рисовались звездочки. Звездочки обозначали мои пятерки. Это самый любимый цвет из моего детства – цвет чернил учительской авторучки.

  Первым делом Тамара Александровна поставила перед собой задачу – научить меня держать авторучку в правой руке. Это давалось непросто, я так и норовила переложить ручку в левую руку. Потребовалось немало труда, чтобы этот злосчастный предмет не выскальзывал из правых пальчиков. Наконец-то ручка сжималась в кулачке перпендикулярно так, что большой пальчик накладывался на вторую фалангу указательного пальчика, что в общем-то выглядело абсолютно неправильно, но это была уже победа. Я самостоятельно вывела букву правой рукой!

  Перейдя в четвертый класс, к своим десяти годам, я узнала новых учителей. Точнее, только по основным предметам были учителя, а по остальным – не основным, таким, как биология, физика, география – поручили девочкам-старшеклассницам приходить ко мне один раз в неделю и объяснять необходимый материал. Они спрашивали и так же, по-учительски, выставляли отметки в мой дневник каждый раз, и даже – за четверть.

  Теперь учительницей по математике у меня была молодая, только что после института, Раиса Адамовна Мацкевич, через три года ее сменила Виктория Михайловна Скрипачева, а позднее, в старших классах ходила ко мне Альбина Николаевна Бабичева. По русскому и литературе с четвертого по десятый была у меня Зинаида Константиновна Зверева.

  – Мы с тобой узнаем таких писателей и поэтов, как Лев Толстой, Михаил Лермонтов, Иван Тургенев, – пообещала она при первой встрече. – Вот ты каких авторов уже читала?

  – Михаила Светлова, – выпалила я.

  – О, да этого поэта мы будем проходить в старших классах, – сказала моя учительница, и возникла пауза под ее внимательным взглядом. Тогда я, не дожидаясь того момента, когда наступят старшие классы, без запинки начала тараторить все целиком стихотворение Светлова «Гренада».

  Оно, состоящее из многих четверостиший, хорошо далось мне наизусть.

  – Мы ехали шагом,

    Мы мчались в боях

    И яблочко-песню

    Держали в зубах.

  Большие глаза Зинаиды Константиновны сделались еще больше от удивления.

  – Как же ты могла выучить?

  А все очень просто. Моя сестра училась на тот момент в 10-м классе и просила меня, десятилетнюю, проверить ее по учебнику хрестоматии это стихотворение. Видно, уж шибко близко к душе я проверяла, что и сама выучила назубок.

  Спустя годы запомнилась встреча с Еленой Вячеславовной Ольхиной, которая с девочками ее класса пришла ко мне в гости поговорить о литературном творчестве.

  От всей души хочу пожелать благополучия, здоровья и всего доброго моим учителям!

  С благодарностью Людмила Бесова,

  Красноярск.