В Красноярском крае завершился первый этап проекта по ранней профессиональной ориентации школьников 6-11-х классов "Билет в будущее". Около 20 тысяч ребят прошли онлайн-диагностику, которая в дальнейшем поможет им определить сферу интересов.


Стартует второй этап проекта – практические мероприятия. Более двух тысяч ребят из Красноярского края ожидает знакомство с миром профессий. Под руководством опытных наставников школьники самостоятельно будут пробовать свои силы в различных компетенциях, тем самым определяя для себя, какая деятельность им больше подходит.

"Практические мероприятия проекта предусмотрены в различных форматах – от экскурсий на чемпионаты профессионального мастерства и фестивалей до очных или онлайн-проб с носителем компетенций. Эти мероприятия призваны дать участникам возможность сделать более осознанный выбор своей будущей профессии", – отметила первый заместитель министра образовании края Наталья Анохина.


Также для ребят состоятся экскурсии в центр дополнительного образования "Витязь", Центр экологии, краеведения и туризма, центр образования "Перспектива", где школьники ознакомятся с компетенциями, среди которых мобильная робототехника, электроника, видеопроизводство, попробуют свои силы в тех или иных компетенциях под руководством опытных наставников.

Информацию по итогам прохождения практических мероприятий, а также данных, полученных от наставников, зафиксируют в личных кабинетах участников проекта. На основании этого цифрового портфолио каждый школьник получит рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями.

Напомним, что "Билет в будущее" реализуется в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" (национальный проект "Образование").

В Красноярском крае с 2019 года стартовал проект "Успех каждого ребенка", который направлен на предоставление возможности доступного и качественного образования каждому ребенку. Цель проекта – к 2024 году увеличить охват дополнительным образованием до 80% от общего числа детей от 5 до 18 лет прежде всего, за счет обновления содержания и технологий дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования.